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基于"课程思政"教学模式的应用型本科高校青年教师理想信念教育研究
基于"课程思政"教学模式的应用型本科高校青年教师理想信念教育研究
作者:
韩乔
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"课程思政"教学模式
高校青年教师
理想信念教育
摘要:
"课程思政"教学模式是指将育人融合到课程的教学之中,让高校大学生能够在学习本专业知识的同时接受思想道德教育.教师在学生的教育过程中扮演着极为重要的角色,因此教师的理想信念教育也会在一定程度上影响到学生的价值观取向,尤其是在"课程思政"教学模式广泛推广和应用的今天,更需要提高对高校青年教师理想信念教育的重视程度.本文将在"课程思政"教学模式应用的背景下,对应用型本科高校青年教师理想信念教育进行深入的研究和探讨.
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文献信息
篇名
基于"课程思政"教学模式的应用型本科高校青年教师理想信念教育研究
来源期刊
发明与创新·职业教育
学科
关键词
"课程思政"教学模式
高校青年教师
理想信念教育
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
课程教学
研究方向
页码范围
70-71
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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高校青年教师
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
主办单位:
湖南省发明协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-0954
CN:
43-1401/N
开本:
出版地:
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
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