走向深度学习的小古文教学

• 作者: 蔡小玉
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 小古文教学 深度学习 助学课堂
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.12.010

摘要

助学语文课堂关注学生自助、互助及师助.小古文作为统编小语教材的一种文本样式,其教学在"品"中,助领悟从文字走向文化;在"思"中,助语言与思维齐飞共舞;在"辩"中,助价值与精神传承升华.品、思、辩,助小古文教学走向深度学习.