拔尖创新人才培养模式探索与构建

• 作者: 苑洁 汪洪苗 刘世一
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 关键词: 拔尖创新人才培养 教学模式研究 高等教育改革
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 人才培养和机制创新
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G643
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2021.09.002

摘要

当今世界,拔尖创新人才培养已经成为各国提升综合国力的重要途径.我国自2009年提出实施"基础学科拔尖学生培养试验计划"以来,各高校为不断探索拔尖创新人才的培养模式做出了许多努力,但是我国拔尖创新人才培养仍与部分国家存在差距.文章提出"教师指导、学生主导"的拔尖创新人才培养模式,由学生发挥主导作用、教师发挥指导作用,从教师指导体系与课程设计、学生自主学习与实践、人才培养科学管理与应用保障、创新能力与教学效果评价考核机制4个方面构建拔尖创新人才培养模式,激发学生学术兴趣和创新潜力,提高学生自主创新能力,从而提高高校培养高素质拔尖创新人才的能力.