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摘要:
新工科背景下地方本科院校需着力培养应用型技术人才,随着分析技术的发展,现代分析测试技术课程的教学内容和教学模式需与时俱进。本文主要从传统教学中存在的问题出发,从教学内容的改进、教学模式的重建、考核方式的多样化以及教学效果的呈现等方面入手,探索该课程的改革方案,以期实现课程教学的实用性、交叉性与综合性,满足新工科高素质复合型人才需求。
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文献信息
篇名 新工科背景下《现代分析测试技术》课程教学改革与探索
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 现代分析测试技术 新工科 教学改革
年,卷(期) 2021,(34) 所属期刊栏目 教学改革与探索
研究方向 页码范围 76-78,82.
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
现代分析测试技术
新工科
教学改革
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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