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新工科背景下《现代分析测试技术》课程教学改革与探索
新工科背景下《现代分析测试技术》课程教学改革与探索
作者:
张南
张永亚
魏伟
瞿鹏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
现代分析测试技术
新工科
教学改革
摘要:
新工科背景下地方本科院校需着力培养应用型技术人才,随着分析技术的发展,现代分析测试技术课程的教学内容和教学模式需与时俱进。本文主要从传统教学中存在的问题出发,从教学内容的改进、教学模式的重建、考核方式的多样化以及教学效果的呈现等方面入手,探索该课程的改革方案,以期实现课程教学的实用性、交叉性与综合性,满足新工科高素质复合型人才需求。
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文献信息
篇名
新工科背景下《现代分析测试技术》课程教学改革与探索
来源期刊
教育现代化
学科
关键词
现代分析测试技术
新工科
教学改革
年,卷(期)
2021,(34)
所属期刊栏目
教学改革与探索
研究方向
页码范围
76-78,82.
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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现代分析测试技术
新工科
教学改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
教育现代化
主办单位:
工业和信息化部
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8420
CN:
11-9354/G4
开本:
16开
出版地:
北京市石景山鲁谷路35号
邮发代号:
82-770
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
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