基于学习共同体的课堂教学实践研究——统编教材三年级下册"口语交际:劝告"教学设计

• 作者: 江伍玉 邱丽雯
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2021.05.054

摘要

[教学目标] 1. 通过自主、合作学习,初步掌握劝告的方法和艺术. 2. 能运用恰当的语气,学会换位思考,站在他人立场进行劝告,养成良好的行为习惯. 3. 结合自身体验,进行感情交流及情操的陶冶. [教学重点] 在创设的交际情境中,运用学到的方法,逐步形成劝告的能力. [教学难点] 抓住对方心理,用委婉的话语打动对方实现劝告的目的.