作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为小学语文教学的基本内容,写作与阅读的教学必须得到每一位小学语文教师的重视.学生的读写能力是语文学习的基础,所以身为一名小学语文教师,必须将写作与阅读融会贯通,使两者相互促进,相辅相成,从根本上提升学生读写能力.
推荐文章
探析小学语文教学中阅读与写作教学的融合
小学语文教学
阅读
写作
措施
小学语文教学中阅读与写作教学的融合探讨
小学语文
阅读教学
写作教学
浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的融合
小学语文教学
阅读教学
阅读与写作融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让小学语文教学在识字、阅读与写作中融合
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 小学语文 阅读写作 融合
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育艺术
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读写作
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1
论文1v1指导