小学数学教学中渗透传统文化的教学策略

• 作者: 朱兴华
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学数学 传统文化 教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.03.017

摘要

中华传统文化博大精深，包含着不朽的真理和经过无数人总结的智慧，值得我们传承并弘扬下去。其中的数学文化也是源远流长的，自原始公社末期就已经出现了数字记事代替结绳记事。公元前一世纪的《周髀算经》标志着数学已经开始成为专门的课程，并且在后续的数学研究中我国也取得举世瞩目的数学成就，比如《算经十书》《海岛算经》等数学著作均是引领世界数学发展的数学书籍，所以说数学科目中早已融合了丰富的传统文化。