“学困生”视野下小学数学教学探究

• 作者: 谷虹
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 数学 学困生 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0108-0108
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在教育制度深度优化背景下,要求重视班级整体而全面的发展,即不放弃任何一个学生。于此,本文依托小学数学教学,探究“学困生”转化策略,以为班级学生全面而个性发展,奠定良好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷虹		1	0	0.0	0.0