基于家园同步培养模式的小班幼儿交往能力研究

• 作者: 王奕佩
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 家园同步培养 交往能力 培养 小班幼儿
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

交往能力强、弱关系到社会的进步与和谐，培养这种交往能力，就得从小培养，特别是针对幼儿园小班的孩子，其中家庭和幼 儿园相互协作、同步培养尤为重要。家庭是孩子的第一所学校，父母又是孩子的第一任老师，所以家庭教育就是孩子第一个交往场所。孩子 从模仿父母开始，逐渐走向与人交往的社会群体，小家庭也是一个小社会的体现。同时幼儿园培养孩子交往能力的形式很多，各个环节都为 孩子创设交往的条件，孩子们通过各种交流、合作来完成。通过家园同步培养模式创设各种有利的条件，最终达到培养孩子的交往能力。