工业机器人工作站仿真课程工学一体化教学实践

• 作者: 苏士超
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工学一体化 教学资源建设 机器人工作站
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 改革◆探索◆实践
• 页码范围: 228-229
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

随着产业升级和职业教育改革,形成了面向企业面向产业的工学一体化教学模式.该教学模式旨在帮助受教育者更好地适应企业需求.通过工业机器人工作站仿真课程教学实践,探索了工学一体化教学模式在中职学生中的应用.基于培训包式工学一体化思路,围绕工业机器人工作站仿真课程资源建设,探讨"知识、技能、社会能力"等职业能力融入课程资源开发中,以培养学生的职业能力和扩展未来发展空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏士超		3	0	0.0	0.0