概念图在高中化学教学中的应用研究

• 作者: 张寅东
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 概念图 高中化学 应用价值
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.15.027

摘要

随着我国教育改革的进一步推进,我国高中化学教育事业也取得了巨大进步.在当前背景下,高中化学教师在教学过程中选用概念图成为提高教学效率的有效途径.对于教师而言,在开展教学活动时利用概念图有利于帮助学生培养创新意识,开拓创新能力,并能够进一步使学生在课堂中激发学习兴趣,最终达到建立完善的知识体系,培养自身思维能力的良好效果.由此可见,当前我国广大教育者必须对概念图的使用这一重要问题进行深入研究,以创新高中化学教学形式.基于此,文章从简析概念图的内涵出发,深入挖掘高中化学教学过程中使用概念图的积极意义,最后再进一步探讨概念图的具体应用策略.