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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 文章以《乡土中国》研习为例,探究社会科学论著阅读的策略.以高考试题为例讲解思维导图的逻辑类型;学生通读全书,找出文本中的重要概念,将概念划分成不同层级,梳理重要概念之间的逻辑关系,绘成思维导...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在高中语文教学中,引导学生开展整本书阅读的主要目的是丰富学生积累,开阔学生视野,促进学生人文修养的发展.文章采用综合分析方法,介绍了高中生阅读整本书的意义,分析了当前高中生整本书阅读中存在的...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求在小学和初中阶段,学生要达到400万字的课外书籍阅读量.[1]小学高年级学生要熟练背诵60篇(段)以上的优秀诗文,课外书籍阅读量要达到100万字....
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刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 长久以来,写作都是语文教学的重中之重、难中之难,学生对作文存在明显的畏难心理.深究其因,主要在于作文教学缺失最原始的、最本色的生态化情境.生态作文教学的有效开展,遵循了小学生身心成长的天性,...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 文章阐明了古诗文吟诵教学的理论依据和重要意义.首先,汉字是音、形、义相结合的一种文字,具有自己的整体性.其次,汉语是世界上最具音乐性的一种文字.吟诵,是一种接近于唱的读书方式,可以清晰准确地...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 随着"整本书阅读"课程化进程的不断加快,初中语文"整本书阅读"的教学重点出现了偏移.文章结合统编版初中语文名著"整本书阅读"的教学实例,提出"整本书阅读"要聚焦阅读方法这一重点.文章从"要会...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第一学段的阅读目标中指出:借助读物中的图画阅读.基于儿童的身心特点,统编版教材配合文本编排了大量的图画.文章围绕教材中的图画资源,从图画牵手识字丰实...
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8. 借延时评价,纠认知偏差刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在素质教育强调创新教学评价形式的背景下,延时评价和即时评价已然成为新时期教育工作者开展教学评价的左膀右臂.两者的区别就在于评价的时间,即时评价能够通过学生所反馈的思考和探究过程来对他们进行及...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在小学数学课堂教学中开展积极有效的深度学习,能够有效促使学生积极思考与开拓创新,使他们在未来的学习中养成良好的学习习惯和思考习惯,从而满足新时期我国对人才培养的内在需求.文章作者经过调研发现...
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10. 深度学习与小学数学刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在小学数学课程改革中,深度学习作为一种教学理解和教学模式,旨在通过整体的教学内容分析,设计有助于学生积极主动地、批判性地学习的教学活动,使数学学习真正发生.理解深度学习的含义,明晰深度学习的...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 小学生道德与法治认知进阶共分四部分:欣然入场、自然习法、怦然悟道和毅然立德,以此为小学生的道法认知创设循序渐进的阶梯.因此,文章首先阐述了小学生道法认知的第一步,即以话题交流启迪学生认知;然...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 时事政治是道德与法治课教学的重要课程资源,文章以时代为背景来探究时事资源引入道德与法治课堂的策略,以提高课堂教学效率和质量.文章作者结合课堂教学,探究时事资源在课堂中的应用策略,灵活地引入时...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 文章在隐喻认知理论的基础上,探讨如何将隐喻运用到大学英语阅读教学中来,通过在阅读教学中利用隐喻思维理解词汇的意义、理解英语难句和短语,注重隐喻的文化内涵,鼓励学生创造新的隐喻,来增强英语阅读...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 文章以高中生物人教版选择性必修二《生态系统的物质循环》一课为例,围绕学科核心素养,聚焦社会责任,通过创设情境,精心设计,采用进阶的方式培育学生的社会责任,建构生态文明.在课堂教学实践中,以任...
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15. 初中音乐教学中的音乐要素分析刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 音乐要素是指构成音乐的各种元素,各种元素以不同的形态交织在一起,形成不同的音乐形象,表达不同的音乐情感.学生在初中音乐课中应当学习和掌握音乐要素,了解音乐要素的表现作用,更深入地理解音乐作品...
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16. 浅谈高中校篮球队的训练刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 随着新高考改革的深入,教育教学改革随之深入,素质教育(体育)在高中教育教学中具有不可替代的作用.文章立足校篮球队的训练,提出一些行之有效的训练方法,以促进篮球队的发展.文章认为可通过培养良好...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 初中体育教学,不仅仅要提升学生的身体素养,还应该帮助学生塑造优秀的品格,使得这个阶段的学生的身体素质和心理素质都能够全面提升,实现身心同步健康发展.初中阶段是学生良好品质和习惯形成的关键时期...
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18. 体育教学有效管理探究刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 文章作者运用文献资料法、逻辑分析法,结合个人体育教学管理实践经验,试对体育教学管理概念予以界定,提出体育教学管理者应具备的能力,阐述了体育教学管理内容主要包括人、物、课三个方面.以此建议体育...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 随着新课程改革和新高考改革的不断推进,高中生涯规划教育应运而生.但目前高中生涯规划教育学科还没有明确的课程指导纲要及学科核心素养来指导实践,各学校或摸着石头过河,大胆探索,或保持观望态度,无...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 文章基于国家义务教育质量监测结果,分析得出芙蓉区义务教育阶段学生的握力体重指数偏低主要与体育课堂教学内容选择、学生体育锻炼时长、场地器材限制、课余体育参与不足等因素有关,建议通过增加提升上肢...
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21. 以智慧教育为支点促进教学创新变革刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 18世纪以来,人类进入信息技术发展的新轨道,在世界各国对未来教育发展主流方向的探索中,智慧教育当仁不让地占据先导地位,成为教育创新变革的必然趋势.文章在追溯智慧教育的根源,解析这一新型教育生...
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22. 助推大班母婴生活馆游戏的实践研究刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 文章以母婴生活馆游戏为载体,运用导引、助推、评价三种不同的策略解决母婴生活馆游戏中存在的关键性问题,通过寻找与解决游戏中的问题,助推大班幼儿母婴生活馆游戏的顺利进行,进一步拓展母婴生活馆游戏...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 幼儿园课程的实施必须立足区域实际,挖掘与利用有利于课程实施与幼儿发展的课程资源.农村幼儿园具有无与伦比的田园自然课程资源,这促进了幼儿认识自然、亲近自然、探索自然,培养了幼儿健康的生态观、自...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"应建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理."幼儿自我管理能力的培养应渗透到一日活动的各个环节,文章主要阐述了来园活动中培养大班...
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25. 依托乡土资源开展幼儿户外区域活动刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 依托乡土资源开展幼儿户外区域活动,不仅能让乡土资源成为幼儿教育的有效资源,更是对幼儿进行爱国、爱家情怀教育的重要举措之一.为此,在教学中,教师要紧扣福建地区乡土独特的资源,如地域特点、自然文...
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26. 夯实教师音乐素养带动学生快乐成长刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 文章以音乐素养是艺术教育的必要保障为切入点展开论述,直观地展示了音乐素养的重要性,然后从夯实音乐素养优化个人魅力、夯实音乐素养提升执教能力、夯实音乐素养实现快乐教育以及夯实音乐素养实现创新教...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 文章对学习通平台进行了简单介绍,并在此基础之上基于长沙汽车工业学校汽车底盘构造与检修课程的教学实践,探讨基于学习通平台的"翻转课堂"教学模式的有效运用策略及教学成效.文章认为,在中职汽车底盘...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 声乐在促进中职幼师专业学生的综合素质能力发展以及音乐素养的形成等方面起着重要作用,直接影响到幼儿对音乐的喜爱程度和对幼儿音乐素养的培养.文章对中职幼师专业声乐教学的现状、必要性及意义进行了分...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 中等职业学校实训教学是以学生的能力为本位,以学生的发展为中心的教学模式.在钳工实训教学中,"五环四段"教学法,即遵循"导、教、学、做、评"五个环节,践行"任务导入、任务实施、任务评价、任务拓...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 著名教育家苏霍姆林斯基说过:"校长领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导."校长作为学校的管理者,最大的贡献就是带出一支好的教师队伍,因而校长要善于把建章立制的"硬"管理同人...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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| 地址 | 海南省海口市 |
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