基于"微助教"的混合教学模式在英语专业阅读中的实证研究

• 作者: 杨樱
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 关键词: 微助教 混合教学模式 英语阅读
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 本期推荐
• 页码范围: 25-26,29
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

在"互联网+"的时代背景下,信息技术更广泛深入地应用到教育领域.通过将"微助教"运用到"中级英语阅读"教学中,构建混合教学模式,来探究其应用效果.结果证实无论在教师的过程管理、评价方式还是在学生的反馈上,它能提高教师的教学效果和学生的学习效果.