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摘要:
中华传统文化内容丰富、形式多样,与音乐结合后,具体体现在民族音乐、民族乐曲等方面,带有中华民族的特色。音乐,是风拂过窗台的声音,是雨敲击地面的声音,也是电闪雷鸣的声音,就围绕在学生周围,等待着学生发现和品味。学生在中华传统文化背景下学习音乐,可以陶冶自己的情操,丰富自己的情感,释放自己的压力。教师在中华传统文化背景下扎根生活、情境和实践,有助于课堂效率的提高。
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在传承中华优秀传统文化中发展学生核心素养
中华优秀传统文化
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小学生
小学音乐
音乐素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用中华传统文化培养小学生音乐素养的策略研究
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 小学音乐 音乐素养 教学策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-音乐
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.03.033
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
音乐素养
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
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