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摘要:
随着社会的发展以及城市化进程的加快,我们的生活与各种各样的科技成果紧密联合在一起,信息化时代为人们带来了极大的便利,同时也存在着不足之处,儿童处于这样一个幸福的年代中,但部分孩子过早的接触电子产品并沉迷于其中,这样的现象无不令人痛心。审视当今我国幼儿教育,人们对于学校教育以及家庭教育愈发重视,但是二者的结合并不到位,因此,作者针对“家+文化”融入幼儿园课程提出了自己的观点并进行了深入探究,希望能对当下幼儿教育事业的发展提供可借鉴之处。
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文献信息
篇名 “家+文化”融入幼儿园课程的策略研究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 家文化 学校教育 幼儿园 方法
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
家文化
学校教育
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方法
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期刊影响力
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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