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“家+文化”融入幼儿园课程的策略研究
“家+文化”融入幼儿园课程的策略研究
作者:
陈婉红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
家文化
学校教育
幼儿园
方法
摘要:
随着社会的发展以及城市化进程的加快,我们的生活与各种各样的科技成果紧密联合在一起,信息化时代为人们带来了极大的便利,同时也存在着不足之处,儿童处于这样一个幸福的年代中,但部分孩子过早的接触电子产品并沉迷于其中,这样的现象无不令人痛心。审视当今我国幼儿教育,人们对于学校教育以及家庭教育愈发重视,但是二者的结合并不到位,因此,作者针对“家+文化”融入幼儿园课程提出了自己的观点并进行了深入探究,希望能对当下幼儿教育事业的发展提供可借鉴之处。
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文献信息
篇名
“家+文化”融入幼儿园课程的策略研究
来源期刊
语文课内外
学科
关键词
家文化
学校教育
幼儿园
方法
年,卷(期)
2021,(13)
所属期刊栏目
幼儿教育
研究方向
页码范围
13
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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2021(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
家文化
学校教育
幼儿园
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
主办单位:
语文课内外杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1672-1896
CN:
51-1649/G4
开本:
出版地:
四川省内江市民族路216号1幢
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
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总被引数(次)
2293
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