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摘要:
为了提升环境监测课程实验教学质量,文章首先对翻转课堂进行了概述,然后分析了翻转课堂在环境监测实验教学中应用的重要意义,最后提出了翻转课堂在环境监测实验教学中有效应用的路径.
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文献信息
篇名 翻转课堂在环境监测实验教学中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 实验教学 环境监测课程 翻转课堂
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 专家论坛
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202111003
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
环境监测课程
翻转课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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