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摘要:
"互联网+"背景下,计算机、Pad等智能终端作为媒介进入课堂,使得教育教学的内容多元化、教学方式不断翻新.针对教师如何选择更好的资源让学生学习、革新教学方式的问题,提出了基于学习资源包的"五合式"教学策略,借助自制的学习资源包,探索实践新的教学模式,让学生在信息技术课程学习的过程中感知名词术语,熟练操作技能,拓展课外知识,激发头脑风暴,线上线下学习并举,提升自主学习能力,提高课堂实效.
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文献信息
篇名 基于学习资源包的"五合式"教学策略的实践探究
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 "互联网+" 学习资源包 "五合式"教学
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教育信息化与智能化
研究方向 页码范围 26-27,40
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
学习资源包
"五合式"教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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15037
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