一流专业建设背景下导师制的实践与思考 ——以土木工程专业为例

• 作者: 龚维 黎阳 付海
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 关键词: 导师制 培养模式 实践与思考
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G647
• 语种: 中文

摘要

以贵州师范大学土木工程专业为例,开展了导师制的实践与思考,期望能对一流专业建设有一定的引领作用.通过项目组前期构建的"学科特点—高校的软硬件条件—本科生兴趣"三位一体的导师制培养模式,对土木工程专业的导师制培养体系进行四年的实践.实践表明:该培养体系对于促进学生的创新实践能力、就业、保研等方面作用明显,其成果为一流专业"双万计划"建设奠定了坚实的基础.同时对导师制培养体系实践过程中存在问题进行思考,并提出针对性对策,提高人才培养质量.