提升小学数学课堂教学有效性的策略探究

• 作者: 宗孟娟
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学的有效性,在于给小学生提供多元化的参考、指导,让小学生从不同的层面上来思考,并且在数学知识的学习思路上进行更好的创新.教师只有在小学数学课堂教学的体系上进行不断的改进,才能让小学生的素养取得更好的进步.