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摘要:
课程思政教育是高等院校全面提高人才培养质量的重要任务,是落实立德树人根本任务的战略举措.《环境工程原理》是高等院校环境工程专业的一门重要的专业基础课程.在新工科的背景下,《环境工程原理》课程的专业知识和思政教育融合度不高,不利于"三全育人"体系的构建.本论文分析了当前课程思政在《环境工程原理》教学中的融入现状,探讨了如何将课程思政融入到《环境工程原理》课程教学的对策.
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文献信息
篇名 课程思政教育在《环境工程原理》课程教学中的探索
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科
关键词 课程思政教育 环境工程原理 课程教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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