新文科背景下CBI主题模式在医学英语教学中的应用

• 作者: 杨荣 黄砚
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 关键词: 新文科 CBI 医学英语 教学设计
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 83-84,92
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

新文科视域下,以人文学科与医学学科的交叉融合为背景,该文分析了我国高等医学院校医学英语教学现状,从教学材料的选取、教学环节的设计、教学目标的设计、教学过程的实施四个方面探讨了CBI主题模式在医学英语教学中的应用,旨在培养高等医学院校大学生运用英语阅读能力、写作能力和跨文化交际能力,拓展医学生专业领域视野.