建构主义学习观对英语阅读教学的指导意义

• 作者: 赵倩
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 建构主义观点 英语阅读教学 阅读能力。
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: H08

摘要

英语阅读是学生学习过程中的核心活动,一直以来,各个学派都提出过不同的英语阅读方法。从建构主义观点的角度,剖析了英语阅读的主要特点,全面地阐述了建构主义的四个基本学派的主要观点,并提出四个基本学派对英语阅读教学的指导意义。该文提出英语阅读教学应该融合建构主义每个学派的长处,培养学生的不同阅读技能和阅读能力,进行有针对性的英语阅读教学。在英语阅读教学中“教学相长”。