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摘要:
深度学习教学模式是培养小学生综合素质的基本途径,也是促进学生拥有较好的数学学科核心素养、创造性精神的重要教学模式.基于此,本文分析了在小学数学课堂中应用深度学习教学模式的方式方法,希望可为广大从业人士提供有效借鉴和参考.
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文献信息
篇名 探析基于深度学习的小学数学课堂教学
来源期刊 课堂内外(小学教研) 学科
关键词 深度学习 小学数学 课堂教学 方式方法
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 69
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字数 语种 中文
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深度学习
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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