中华优秀传统文化对五年制高职护生人文素质培养的影响

• 作者: 程若莺 蒋树青 陈菲
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 关键词: 传统文化 高职护生 人文素质
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 德育与素质教育
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨中华优秀传统文化教育对五年制高职护生人文素质培养的影响.方法 随机整群抽取2016级91名护生,分为试验组(47人)和对照组(44人).对照组实行常规德育,试验组进行为期一年的与护理专业融合的传统文化教育,使用"护生人文素质调查问卷"评价干预效果.结果 干预前两组道德素质维度得分最高,文化素质和审美素质维度得分较低;干预后试验组在道德素质、文化素质、心理素质维度得分及总分较干预前及对照组显著提高(P<0.05).结论 与护理专业融合的中华优秀传统文化教育可提升护生的人文素质,值得推广.