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摘要:
当今幼儿园课程正在发生着深刻的变革,各种理论和观点层出不穷.但是无论怎么变,都不能"离其宗".这个"宗"就是儿童.幼儿园课程的出发点和落脚点是儿童,而不是其他.无论是课程的设计还是实施、评价都要把儿童考虑进去.幼儿园课程应该立足儿童生活,通过活动,是儿童经验不断获取的过程.
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日常
幼儿园课程"园本化"管理的探讨
'园本化'管理
幼儿园课程
幼儿发展
儿童文化视野下的幼儿园课程建设
儿童文化
幼儿园课程建设
幼儿教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 回归幼儿园课程的本真
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科
关键词 儿童 课程 活动 经验 生活
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
儿童
课程
活动
经验
生活
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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