多学融合,促进学生数学思维的深度发展

• 作者: 周爱莲
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学数学 多学融合 数学思维
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,教师要将多种学习方式融合起来,激发学生的自主意识,发展学生的数学思维.本文主要从个人独学、小组合学、师生共学及总结拓学等角度阐述多学融合的有效策略.