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解析课堂展示在小学数学教学中的思考
解析课堂展示在小学数学教学中的思考
作者:
肖晓波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂展示
小学数学
数学教学
摘要:
由于我国不断发展经济建设,小学教育方面也有了很大的改革,课堂的教学对学生的学习效果有很大的影响,因此人 们也越来越重视小学数学课堂教学。一堂效率高的数学课可以帮助学生更快掌握概念知识,提高他们的学习效率,更能提升他们 的学习积极性,激发他们对学习数学的兴趣。为了小学数学课堂的效率,老师在上课时要锻炼学生的自我展示能力,老师要与学 生要经常进行互动交流,以便了解学生的学习状况。本文分析了课堂展示对学生学习小学数学的影响,以及对小学数学课堂质量 的提升有明显作用。
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探究
小学数学课堂
促进
学生
踊跃展示
策略
翻转课堂在小学数学教学中的应用研究
翻转课堂
小学数学
教学模式
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对话式教学
小学数学
生态课堂
实践思考
内容分析
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文献信息
篇名
解析课堂展示在小学数学教学中的思考
来源期刊
文学少年
学科
社会科学
关键词
课堂展示
小学数学
数学教学
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
研究方向
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0097-0097
页数
1页
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G
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文学少年
主办单位:
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-7640
CN:
21-1038/I
开本:
出版地:
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号:
8-159
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
21117
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