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摘要:
课堂中,作文教学令教师头疼,许多学生对作文也敬而畏之;就连好学生,也宁做训练题不愿写文章,更别提他们在课余能有创作的冲动和欲望了.针对这种现象,需要改变旧式的作文教学套路,创建行之有效的作文教学.个性化作文教学,旨在通过消除学生对作文的恐惧,让学生从被动作文到主动作文、到快乐作文,在作文中体会到乐趣.
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篇名 个性化作文之我见
来源期刊 师道·教研 学科
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年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 创见
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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