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摘要:
翻转课堂作为一种新型的授课方式,其可用性已被多方面证实.语言学导论作为小语种的一门专业课程,更是需要采取翻转课堂的形式来改变以往的"填鸭式"教育.本文主要通过对现存教学方式的弊端入手,来证实翻转课堂在语言学导论课程教学中的适用性.
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文献信息
篇名 翻转课堂在语言学导论课程教学中的应用初探
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科
关键词 翻转课堂 语言学导论 小语种 适用性
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 223-224
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
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