小学科学教学中高效开展分组实验的策略

• 作者: 张磊
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 探究学习 团队协作 分组实验 小学科学 高效
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学科学是一门覆盖面广、能力要求强的综合性科目.在科学课程的教学中,教师不仅要注重提升学生的个人能力,更要加强对团队协作观念的培养以及对实验内容的深层次学习.为了在实际教学中更有效率地进行分组实验教学,教师认为应从合理性、科学性和可控性三个方面入手,结合课堂教学实际,坚持以学生为中心,来合理安排科学分组实验教学.