小学英语读写结合教学的设计与实施

• 作者: 郭燕玩
• 来源期刊: 读与写:上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 读写结合 教学设计 丁有宽
• 年，卷（期）: dyxjs,（2）
• 页码范围: 0205-0205
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

读写结合是教育界的热点话题,小学英语教学中的读写结合蔚为重要。学生在学习一门语言时,主要是靠听、说、读、写。英语作为外来语种,在“听”与“说”都不占优势的情况下,读、写结合就要当作重点发展。有关读写结合的理论,我国学者丁有宽早已有论述。本文以阅读和写作结合教学原则为出发点,论述小学英语读写结合教学发热设计与实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭燕玩		3	3	1.0	1.0