环境科学专业实验课程整合探索

• 作者: 凌云 李娟英 彭自然 李玉清
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 环境科学 实验课程 整合
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 学科探索|Disciplines Exploration
• 页码范围: 30-31,34
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2021.03.013

摘要

环境科学专业传统的实验课程安排强调实验和理论的同步结合,实验操作常有重复,实验准备、后续处理也都费时费力,另外受实验课时的限制,单门实验课程经费较少,难以做大做强.因此本文期望通过将环境化学类实验课程整合,建设单门的实验大课,使实验内容系统化、全面化,集中力量打造实验金课,结合翻转课堂、虚拟仿真、在线课程等多样化的教学手段,倒逼学生将实践与理论相结合,提升环境科学专业学生的实验实践能力.