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人本主义理论背景下的大学英语分层教学思考
人本主义理论背景下的大学英语分层教学思考
作者:
周罗艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
分层教学
人本主义理论
分层模式
摘要:
随着创新理念的不断推进,教育也开始了大规模的改革,分层授课模式就是这一阶段下的产物,其对传统的教学方式进行了改善,虽然一些人对这种方式表达了赞同的观点,却也有部分人抱有怀疑态度,观点的两极分化是否会让分层教学理念上升一个台阶呢?该文以大学英语分层思想为主线,谈谈它在人本主义理论背景下的意义.
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篇名
人本主义理论背景下的大学英语分层教学思考
来源期刊
海外英语(上)
学科
关键词
分层教学
人本主义理论
分层模式
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
公共英语教育
研究方向
页码范围
158-159
页数
2页
分类号
G633
字数
语种
中文
DOI
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节点文献
分层教学
人本主义理论
分层模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
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