“互联网+环境下”混合式教学模式的探索与实践——以HTML5+CSS3网站设计课程为例

• 作者: 骆韵婷
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 混合式教学 网站设计
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

互联网+时代,移动设备、指间知识、碎片化学习、视频学习成为一种趋势。该文旨在通过对HTML5+CSS3网站设计课程的现状和存在的问题进行分析,利用"互联网+"的特征,结合Web前端岗位需求,在混合式教学模式的理念下将移动学习、网络学习、在线学习与传统现场教学相结合,形成了一套适合中职教育的线上线下混合式教学的思路和方法。