大学英语"跨学科"学习共同体教学模式的实证研究

• 作者: 李凌
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 关键词: 大学英语教学 跨学科 学习共同体 实验班 对比班
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

该文从大学英语教学改革入手,尝试在教学中建立"文科+理科"融合的"跨学科"学习共同体教学模式,以红河学院为例论述了该教学模式在大学英语教学中的运用,用统计软件SPSS 23.0对案例进行实验、分析、研究,最后得出结论,此教学模式能提高学生学习动机并在有限的语言环境中提高大学英语教学水平.