基于主题意义探究的初中英语阅读教学实践例析

• 作者: 宋春艳
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读点津
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)指出,英语课程具有重要的育人功能,旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养,落实立德树人根本任务.《课标》倡导基于主题意义探究的英语教学,主张以主题意义统揽教学内容与教学活动,并指向培养核心素养的教学目标.由此可见,对主题意义的探究应是学生学习语言的最重要内容,英语课程应把对主题意义的探究视为教与学的核心任务.