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摘要:
课程思政是“三位一体”思想政治教育课程体系重要组成,其中专业课程思政建设是最为核心、最为关键和最难解决的部分。本文探讨了作物学专业实践课程开展课程思政建设,围绕该课程特有的教学目的、内容和形式,从明确其在农学课程思政中的具体任务,提出匹配课程特色与思政元素、融合教学目的与思政目标、协同教师育智与育德三个实施思路,并进行理论和实践教学的侧重点思政教学实践,可为农学类专业课程系统、深入开展课程思政建设提供参考。
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篇名 作物学专业实践课程思政建设的任务、思路与实践
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 作物学专业实践 课程思政 建设思路
年,卷(期) 2021,(30) 所属期刊栏目 院校及专业设计
研究方向 页码范围 111-113,117.
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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作物学专业实践
课程思政
建设思路
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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