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摘要:
时代的进步离不开教育的改革创新,而教育革新首先要从转变理念开始.近年来,创客教育逐步走进中小学校,成为中小学教育改革的新热点.本文基于通用技术学科背景,深度结合创客教育理念,提出创客理念下通用技术教学模式,并以"自动浇花装置"为例进行实践,验证其可行性,为一线教师开展通用技术实践教学提供了有效的理论指导.
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篇名 创客教育理念下的通用技术教学模式构建与实践
来源期刊 中国信息技术教育 学科
关键词 创客教育 通用技术 教学模式
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 信息化融合应用
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2021.17.027
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研究主题发展历程
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创客教育
通用技术
教学模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
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32
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