思维导图在大学英语口语教学中的应用探究

• 作者: 郑炜炜
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 关键词: 思维导图 大学英语 口语教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: H315
• 语种: 中文

摘要

思维导图是表达发散性思维的图形思维工具,它简单却又很有效,是一种实用性的思维工具.它把人脑中的隐性知识显性化、可视化,充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,便于人们思考、交流和表达.文章以思维导图为切入点,从词汇输入,思维扩散搭建及语言输出三个维度分析思维导图的强大功能,指出思维导图在大学英语口语教学中的不容忽视的实际作用.把思维导图作为框架引入到口语课堂后会发现学生在参与过程中不但提高了学习效果,还培养了学生的批判和创新思维能力,从根本上帮助学生突破了英语口语无话可说,思维混乱的瓶颈.