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摘要:
病理生理学是一门联系基础医学与临床医学的桥梁学科,具有很强的理论性和实践性,教学过程中师生之间的交流与沟通是必不可少的一个环节。但是,在当下新型冠状病毒肆虐的社会与生活环境中,改变了以往面对面的教学状态,同时对课程教学提出了一些新的思考与要求。
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文献信息
篇名 后疫情时代病理生理学课程教学的探索与实践
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 病理生理学 后疫情时代 实践 思考
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00228-00228
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜怡邓 109 311 9.0 12.0
2 马胜超 19 72 6.0 8.0
3 李桂忠 42 139 6.0 10.0
4 杨晓玲 54 90 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
病理生理学
后疫情时代
实践
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
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