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摘要:
结合生物制药技术课程教学实际,分析实施混合式教学的必要性,依托超星泛雅网络教学平台建设和完善在线开放课程,借助超星学习通App对混合式教学进行设计和实施,构建多元立体化课程考核评价体系,旨在促进课程教学改革,提高教学质量.
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文献信息
篇名 基于超星平台的生物制药技术课程混合式教学模式探索
来源期刊 卫生职业教育 学科
关键词 混合式教学 生物制药技术 网络教学平台
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G432
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学
生物制药技术
网络教学平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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78101
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