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摘要:
采用反向课程矩阵进行社区护理学线上课程设计,可将社区护理学教学方法、教学目标及评价指标呈现给护生,提高护生教学参与度,将"先教后学"转变为"先学后教",体现以护生为中心的教学理念,实现教学设计与课程设计统一.
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文献信息
篇名 反向课程矩阵在社区护理学线上教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科
关键词 反向课程矩阵 社区护理学 线上教学
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G432
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
反向课程矩阵
社区护理学
线上教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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