基于数学思维的小学阶段学生核心素养培育

• 作者: 滕艾琳
• 来源期刊: 西部素质教育
• 关键词: 核心素养 数学思维 小学阶段
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 素质拓展
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202106034

摘要

文章主要论述了基于数学思维的小学阶段学生核心素养培育策略,包括开展数学实验,强化学生理解;活跃课堂气氛,给予学生自主权;精心设置问题,引导学生思考;具备包容意识,允许学生犯错.