小学生语文阅读概括能力培养实践

• 作者: 王颖
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 小学语文教学 阅读概括能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.03.031

摘要

阅读中的概括指的是将原本较长的语言描述以简短的话语表述出来,在不偏离原意的基础上将其转化为最简状态.在阅读过程中进行概括能够让学生快速掌握课文内容,包括故事内容和情感内容等,对学生阅读能力及语言能力的培养具有明显帮助.