分析小组合作学习在中职数学教学中的应用

• 作者: 杜丽萍
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小组合作 中职数学 教学应用
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.018

摘要

长期以来,中职数学的教学课堂主要采用以教师讲解为主的填鸭式教学模式,课堂教学氛围比较沉闷,学生之间缺少合作交流,学生的课堂学习效率不高.随着新教学改革的不断深入推进,中职教育越来越被重视,传统的中职数学教学模式已经无法适应新的教学环境.本文将主要分析小组合作学习在中职数学教学中的应用方法和应用意义,旨在帮助中职学生获得更有效率的数学学习方法,提高解决数学问题的能力,进而促进中职数学教学效率的提高.