动手操作,让儿童的数学学习真正发生

• 作者: 丁胜男
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 课堂教学 实践活动
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0052-0052
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学数学的新课程改革标准中曾明确指出,小学数学教学应开展有效的数学学习活动,其本质并不是单方面的模仿或记忆,而是要通过动手实践来获取知识,让学生之间进行交流,是学生基本的学习方式。文章以小学数学教育的实践教学活动为核心,指出几点小学数学课堂教学中可以应用的策略,旨在为教育工作者指明新的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁胜男		2	1	1.0	1.0