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摘要:
信息技术作为一门实践性、操作性极强的学科,在信息时代的影响下愈发呈现多样化、丰富化,因此小学信息技术课堂教学要落实以培养创新精神为重点的素质教育要求,落实创新教学,创造一个"活"的信息技术教学课堂,使科学的教育思想、创新的思维理念、富有时代感的素质教育有其落脚点.
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小学信息技术
课堂渗透品格教育
慕课介入
具体应用
打造深度学习的小学信息技术课堂
深度学习
信息技术
编程
如何在信息技术课堂拓展学生思维
信息技术
拓展思维
小学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 渗透创新思维,点亮小学信息技术课堂
来源期刊 数码世界 学科
关键词 创新 兴趣 思维 方法 信息技术教学
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 信息化教育
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创新
兴趣
思维
方法
信息技术教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
出版文献量(篇)
22805
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112
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