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摘要:
教学是大学英语教学的重要组成部分,能够帮助学生获得语言信息,也可以提高学生对英语的综合运用能力.随着训练不断增多,很多学生会感到枯燥乏味,导致教学效果不理想.任务型教学方式,积极将语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式,增强学生的知觉注意能力,确保课堂教学的整体质量水平全面提高.本文对内容依托式教学理念在大学英语教学中的具体应用进行分析,明确教学任务和教学步骤,小组讨论开展沟通与交流,促进内容依托式教学理念快速落实.
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文献信息
篇名 内容依托式教学理念下的大学英语教学与教师专业发展
来源期刊 海外英语(下) 学科
关键词 内容依托式教学理念 大学英语 教学 运用策略
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 高职英语教育
研究方向 页码范围 267-268
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
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内容依托式教学理念
大学英语
教学
运用策略
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