基于雨课堂的《化工原理》课程教学改革研究

• 作者: 张瑶 解瑞俊 武朝军 高智 丁大千
• 来源期刊: 广州化工
• 关键词: 化工原理 雨课堂 生物工程 以学生为中心
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 196-197,212
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2021.12.064

摘要

《化工原理》作为生物工程专业重要的专业基础课,具有综合性、实践性强的特点,传统教学手段已经无法满足学生的学习需要.为有效提升教学效果,教师在教学过程中巧借"雨课堂"对原有教学内容进行整合、重组,优化课前、课中和课后教学,构建流畅的立体化课程教学体系,调动学生的主观能动性,从而提高教学效果.实施"雨课堂"以来,学习成效显著.