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摘要:
随着终身学习理念的深入,慕课的不断发展,对开放教育混合式教学提出更高的要求,本文从线上加线下的物理层面对开放教育混合式教学策略进行分析,从效率提升、育人功能和师生互动等方面提出建议,以期促进师生共同发展和全民学习。
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文献信息
篇名 开放教育混合式教学策略刍议
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 开放教育 混合式教学 策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0039-0039
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
开放教育
混合式教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
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